聚焦文明礼仪，培育绅士淑女——我校举行“适合教育”班会课教研展评活动
发布时间：2026-04-08 10:59:59浏览次数：24
日前，我校举行“适合教育”班会课教研展评活动。本次活动以“文明启序，礼韵风华”为主题，旨在引导同学们摒弃不文明用语，养成尊重他人、友善沟通的良好习惯，争做绅士淑女型一中学子。
校领导王伟、刘伟、海鹏出席活动。
活动中，来自少儿部的班主任教师吕芳、王丹丹分别以“言语有重量 文明润心田”“良好沟通，离不开高情商表达”为题，呈现了两节精彩的文明礼仪教育班会课。
吕芳老师以“体验一张纸的折痕”为切入点，引导学生直观感受语言伤害带来的影响，共同感悟“真正的文明，是不用自己的手去折皱别人的纸”。课堂围绕“倾听、体验、觉察、共建、启程”五个环节展开，师生共同梳理了“语言寒风”与“言语阳光”两类表达方式，商议并推出班级“暂停手势”，建立文明提醒机制，最终达成了“温柔对待他人，也被世界温柔以待”的共识。 王丹丹老师设置了识语、用语、共约等教学环节，重点讲解了“非暴力沟通”公式——“观察+感受+原因+请求”，并结合“同学忘带作业”“家长催促学习”等真实案例进行对比分析，引导学生规范言行举止，友善对待他人。课堂上，全班发起文明倡议，招募班级文明监督员，号召同学们从自身做起，学会尊重、友善沟通，努力成为讲文明、守礼仪的新时代一中学生。 在现场，班主任教师围绕两节公开课进行了交流研讨。大家一致认为，两节课摒弃枯燥说教，以沉浸式体验和实用方法引导学生认识语言的力量，形式新颖、内容扎实，充分体现了学校德育文化的深层内涵，为日常班会课提供了良好范本。 校党委书记王伟对两位班主任的课堂教学给予充分肯定。他强调，两节班会课通过沉浸式体验与科学沟通实践，将语言文明从道德倡导转化为可感、可学、可践行的行为路径，实现了德育从“说教”向“建构”的深层转型。希望全体教师以展评活动为契机，持续探索主题班会的课程化与体系化建设，推动文明教育从课堂延伸至生活、从校园辐射至家庭，让尊重与友善从外在的“行为规范”升华为内在的“精神信念”，最终达成“内化于心、外化于行”的育人境界。
